如果你認(rèn)同審稿人的建議，那就重新分析，然后做相應(yīng)的改動。如果實(shí)在不認(rèn)可審稿人的建議，也千萬不能偷懶，也要重新分析，可以最終放到 Appendix 里，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行 Argue。其他修改意見類似，當(dāng)覺得審稿人的意見可接受，也可 Argue 的時(shí)候，那就接受。畢竟作者是要為讀者服務(wù)的，審稿人就是我們很重要的讀者嘛。

5. Argue 時(shí)要給出詳實(shí)的數(shù)據(jù)和參考文獻(xiàn)

審稿人的意見很多，有建議，有質(zhì)疑，也有反對，我們不可能對所有的意見都認(rèn)可，都接受，Argue 是難免的。但對數(shù)據(jù)、分析方法類的 Argue 一定是要建立在按照審稿人意見分析后、列出相應(yīng)結(jié)果的基礎(chǔ)上，加上相應(yīng)參考文獻(xiàn)作為佐證進(jìn)行的。對觀點(diǎn)類的 Argue，一定要有足夠的、權(quán)威的參考文獻(xiàn)作為基礎(chǔ)，有條理地分點(diǎn)闡述，并按照正文格式列出參考文獻(xiàn)。

有些審稿意見直擊文章要害，又難以改進(jìn)，這時(shí)一定要承認(rèn)文章的缺陷，說明自己遇到的困難所在，并詳細(xì)闡述自己為此所做的努力，然后別忘了在正文討論部分的最后列出文章的不足。任何文章都有缺陷，審稿人都是可以理解的，千萬別怕因?yàn)槌姓J(rèn)缺陷被拒稿。

6.審稿意見的全面回復(fù)

作者回復(fù)審稿意見時(shí)，避免遺漏或回避某些審稿意見，建議作者全面回復(fù)審稿意見，即使有不同意或不接受修改，也要說明原因，在每一點(diǎn)意見后面提供清楚詳細(xì)的回復(fù)，一定要確認(rèn)編輯和審稿人所有提出的點(diǎn)都回復(fù)了。

7.將審稿意見與回復(fù)內(nèi)容區(qū)別開來

按評審意見編號、問題順序一一回復(fù)。將論文中的修改處標(biāo)示出來或是指出論文修改前后的個(gè)別行數(shù)，可以將審稿意見加粗，與回復(fù)內(nèi)容做區(qū)別。

8.審稿意見分類

a、分類式回復(fù)：如果意見很多，可以試著將它們進(jìn)行分類，例如將方法相關(guān)的意見分在一起、語言相關(guān)的一組等等，如果將意見進(jìn)行分組，記得在信里提及“I have separated my responses to the reviewers’ comments according to several categories in order to achieve an integrated approach in my responses.”。

b、點(diǎn)列式回復(fù):如果評審員的意見是長長的段落，可以將意見分離成點(diǎn)各別回應(yīng)，如果不確定某項(xiàng)意見的意思，可以先解釋自己對該意見的理解，然后再進(jìn)行回復(fù)。

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

sci分區(qū)與影響因子

sci版面費(fèi)一般多少錢

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新期刊等級

文章影響因子查詢

medsci影響因子

文獻(xiàn)影響因子查詢

ei收錄期刊什么意思

sci二區(qū)有哪些期刊

省級以上期刊有哪些

期刊的影響因子怎么查

科技創(chuàng)新為主題的論文

龍?jiān)雌诳W(wǎng)免費(fèi)入口

中國物流與采購期刊

英語英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

水電能源科學(xué)期刊

畢業(yè)論文的格式要求

物流工程與管理期刊

小學(xué)語文一等獎?wù)撐?/a>

小學(xué)語文課程與教學(xué)

學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)格式

學(xué)前教育四大核心期刊

國家新聞總署出版期刊查詢?nèi)肟?/a>

醫(yī)藥衛(wèi)生是哪一級期刊

科學(xué)技術(shù)與工程是什么級別期刊

兒童文學(xué)期刊投稿