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工程造價(jià)畢業(yè)論文5000字
中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)學(xué)術(shù)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學(xué)術(shù)VIP5.3/TMLC2等軟件。
X同學(xué)是國(guó)內(nèi)二本法學(xué)專業(yè)學(xué)生，他在大學(xué)期間就決定畢業(yè)后赴日讀研，并在大三下學(xué)期報(bào)名了蔚藍(lán)的赴日讀研項(xiàng)目，同年7月份的日語(yǔ)N1也合格。在蔚藍(lán)團(tuán)隊(duì)多位老師的與X同學(xué)的共同努力下，順利獲得日本帝國(guó)大之一-北海道大學(xué)的研究生內(nèi)諾,實(shí)現(xiàn)了赴日讀研的夢(mèng)想。
一、申請(qǐng)難點(diǎn)：
總結(jié)一下，X學(xué)生存在的申請(qǐng)難點(diǎn)是主要以下幾點(diǎn)：
第一、統(tǒng)一選考有嚴(yán)格的資料審查，除了遞交材料外，是不可以聯(lián)系事務(wù)和單獨(dú)聯(lián)系教授的。選考的老師面對(duì)的是冷冰冰的資料，選考成功前并不能通過(guò)日常的往來(lái)給教授留下好印象；
第二、X同學(xué)申請(qǐng)時(shí)只有大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)，并且英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)也不理想。北海道大學(xué)作為舊帝大，對(duì)于語(yǔ)言要求也是十分嚴(yán)格的；
第三、X同學(xué)限定只考慮刑法方向，且都是國(guó)公立大學(xué)，符合條件的教授很少；
第四、X同學(xué)非名校出身，想去日本比較出名的國(guó)公立大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)力并不是很強(qiáng)。
雖然申請(qǐng)中還存在很多問題.所以蔚藍(lán)留學(xué)老師經(jīng)過(guò)和學(xué)生詳細(xì)溝通后，幫學(xué)生制定了合理的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)計(jì)劃。
二、各個(gè)擊破：
研究和文案老師的合作下完成了專業(yè)度極高的統(tǒng)一選考書類準(zhǔn)備 + 日語(yǔ)口語(yǔ)指導(dǎo) + 自己的努力 + 憑借申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)精準(zhǔn)申請(qǐng)教授 = 成功拿到offer
為了幫助X同學(xué)順利申請(qǐng)到心儀的大學(xué)赴日讀研，規(guī)劃申請(qǐng)部老師為學(xué)生制定了以下學(xué)習(xí)及申請(qǐng)計(jì)劃：
第一、北海道大學(xué)的統(tǒng)一選考時(shí)間集中在十二月底，一月初的那幾天。X同學(xué)報(bào)名不久就趕上了第一次的出愿。蔚藍(lán)留學(xué)的老師們憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)整理出了材料清單，研究老師為X同學(xué)修改了5000字左右的研究計(jì)劃書用于出愿遞交。統(tǒng)一選考遞交的材料摞在一起就像一本書一樣厚，如果離開了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的準(zhǔn)備，如果遺漏了材料那就很有可能被殘酷的刷下。
第二、X同學(xué)雖有N1，但應(yīng)試口語(yǔ)水平不強(qiáng)。于是研究指導(dǎo)老師推薦報(bào)名了蔚藍(lán)的口語(yǔ)1v1口語(yǔ)提升課。一邊安排口語(yǔ)老師為學(xué)生進(jìn)行1v1的口語(yǔ)指導(dǎo),幫助學(xué)生提高口語(yǔ)能力,一邊時(shí)常關(guān)心同學(xué)日語(yǔ)的進(jìn)步情況。多虧了一直以來(lái)的口語(yǔ)指導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師一直積極的鼓勵(lì)同學(xué)。為學(xué)生打下了良好的口語(yǔ)根基，對(duì)于后面教授安排的面試也有了充分的準(zhǔn)備。
最終，在我們和學(xué)生的共同努力下，X同學(xué)成功獲得了北海道大學(xué)的內(nèi)諾，在畢業(yè)論文還未定稿的階段就拿到了畢業(yè)后赴日讀研的機(jī)會(huì)，提前確定了畢業(yè)之后的道路，節(jié)省了國(guó)內(nèi)求職或讀研所要花費(fèi)的時(shí)間和精力
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