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思政課要教會學生科學的思維嗎？
思政課要教會學生科學的思維。 思政課教師給予學生的不應(yīng)該只是一些抽象的概念，而應(yīng)該是觀察認識當代世界、當代中國的立場、觀點、方法。 思政課教學是一項非常有創(chuàng)造性的工作，要學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，善于運用創(chuàng)新思維、辯證思維，善于運用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準重點、闡明規(guī)律，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗。 在教學中可以討論問題，更要講清楚成績；可以批評不良社會現(xiàn)象，更要引導學生正面思考；可以講社會主義建設(shè)的復雜性和艱巨性，更要引導學生對社會主義前景充滿信心。 無論怎么講，最終都要落到引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法上來。 第四，視野要廣。 思政課教師要有知識視野，除了具有馬克思主義理論功底之外，還要廣泛涉獵其他哲學社會科學以及自然科學的知識。 要有寬廣的國際視野。