學(xué)術(shù)不端文獻論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
研究領(lǐng)域上的創(chuàng)新, 這種創(chuàng)新實際上要求有著較為扎實的理論知識作為支撐,換而言之,就是需要研究別人沒有研究過方向,研究意義上,自然是填補了這一方面的理論。 如何找到論文創(chuàng)新點? 1、查看歷來創(chuàng)新論文資料,尋找創(chuàng)新靈感。 首先是把導(dǎo)師,師兄,師姐的文章和論文,科學(xué)基金的申請成功報告,沒中的申請報告,結(jié)題報告,橫向課題的報告,咨詢報告等全部瀏覽一遍,知道自己在什么領(lǐng)域,這個領(lǐng)域你的導(dǎo)師和前幾屆做什么,這個對于碩士來說,我覺得很有必要。 問題就是要平時多觀察一些細致的問題或者已經(jīng)發(fā)生的問題,我們往往對我們習(xí)以為常的問題,不問為什么,建議大家看看每年搞笑諾貝爾獎的情況。 3.多看文獻。
論文怎么寫—畢業(yè)論文的創(chuàng)新點應(yīng)該怎么寫? 實際上,碩士論文歸根到底,只有一個要求,那就是創(chuàng)新點。 一種是研究對象上的創(chuàng)新 ,即別人以80后為研究對象,那么你以90后為研究對象去寫就可以了。 (不過現(xiàn)在對90后進行研究的研究成果也蠻多的了。
實際上,碩士論文歸根到底,只有一個要求,那就是創(chuàng)新點。 一種是研究對象上的創(chuàng)新 ,即別人以80后為研究對象,那么你以90后為研究對象去寫就可以了。 (不過現(xiàn)在對90后進行研究的研究成果也蠻多的了。
相信伙伴們在接受導(dǎo)師指導(dǎo)論文時,被問到最多的問題就是“論文的創(chuàng)新點在哪里”、“研究內(nèi)容有哪些優(yōu)勢”、“論文研究的意義在哪里”,這些都說明了,導(dǎo)師最關(guān)心的就是論文的創(chuàng)新點,實際上論文的創(chuàng)新點對于研究生論文要求更高。 對于論文研究的創(chuàng)新點。 一篇論文的貢獻與意義來自創(chuàng)新。 創(chuàng)新其實便是與眾不同 ,你的論文與已有的論文,在選題、觀點或者方法上有不同之處。 首先是選題,好的選題讓人耳目一新;其次是觀點,對于已有的選題提出了新觀點;再次是方法,即便用新模型或者新數(shù)據(jù)。